[校园趣事] 十年前的请假条

请假条, 陈情表

老师教了《陈情表》之后，放了一个我学校十年前的同学仿《陈情表》而写的一请假条，顿时无语...以下是全文：

   学生切言：学生为独子，夙遭溺爱，生孩二年，始才断奶。行年四岁，母犹喂饭。祖母齐悯吾弱子，躬亲抚养。吾少时身弱，九岁尚行，百般骄爱，至于成立。伯叔众多，独无兄弟，门兴祚旺，父母疼爱。外无清风微雨之击，内无做饭洗衣之劳，傲然独立，惟吾一人。而齐夙怜孙息，常侍床褥，哄吾入睡，未曾废离。
　　逮及住校，纪律严明。前校址因面积狭小因迁至深山，便于管理，统一住校，吾因无人侍养，极不情愿。通知特告，吾必住校，受慑校威，鉴于学习，屈身应允，被迫离家。非吾允首所能情愿。吾具以书告，不想住校。班头发怒，责吾浮躁；老师逼迫，催吾住校；朋友临门，劝吾住校；吾欲死皮赖脸，拒不住校；祖母含泪说教，不允吾归，吾之进退，实为狼狈。
　　伏惟圣校以学治高考，凡利学习，多应允之。吾既住校，不必多言，但吾今日感冒，四肢无力，本欲坚持，不想归家。今学生已为臣服，至微至陋，何敢提出归家之过分要求？但以学生日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。吾无汤药，无以终余年；汤药无我，无以立于世。人药二者，更相为命，故吾不得不回家吃药。
　　祖母今年七十又六，汤药今日尚未熬好，学生学习之日长，生病之日短也，珍爱生命，应当喝药。学生病痛，非教务长及班主任所见明知。皇天后土实所共鉴，愿班主任关爱学生，允吾微愿，庶吾侥幸，保卒余年。学生生当允首，死当结草，吾不胜犬马怖惧之情。谨拜表以闻。

再放原文出来对比：

   臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行。零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未尝废离。
　　逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当待东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
　　伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命。是以区区不能废远。
　　臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六；是以臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，卒保余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

从来不知我学校还有这样一个人才，笑笑喷我了， smilieid=179